Fagligt-Boost

 Undervisning til ordblinde børn

          Undervisning til             børn med skolevægring

          Privatundervisning          i matematik, dansk og                       engelsk

 

    

  

Hvad tilbyder vi?

Vi tilbyder specialiseret undervisning til ordblinde børn og børn med læsevanskeligheder. Desuden tilbyder vi individuelt tilrettelagt undervisning til børn, der har udfordringer i fagene dansk, matematik og engelsk samt til børn, der har skolevægring.

Underviserne er engagerede uddannede specialister med mange års erfaring. Undervisningen er individuelt tilrettelagt  – fysisk eller online.

Vi holder til i Holbæk, men har undervisere på det meste af Sjælland. Kontakt os på 53 600 301 for at høre nærmere.

Ordblindeundervisning

Vi er uddannede specialister og har mange års erfaring med ordblindeundervisning. Undervisningen er individuelt tilrettelagt.

Danskundervisning

Vi er uddannede lærere, der kan hjælpe med at få styr på staveproblemer, skrive- og læsevanskeligheder. Undervisningen er individuelt tilrettelagt.

Matematikundervisning

Vi er erfarne og uddannede matematiklærere, der skræddersyr et forløb til dig. Forløbet er tilpasset dit niveau og pensum.

Engelskundervisning

Vores engelskundervisning er tilrettelagt efter de enkelte børns alder og niveau, og vi holder hele tiden for øje, at der foregår en progression i undervisningen, som skubber til barnets faglige udvikling.

Intensive Læsekurser

Vi tilbyder læsekurser, som giver synlige resultater på kort tid. Målet er, at give eleverne styrke og mulighed for at komme tilbage til skolen med en nyvunden tro på sig selv og en erfaring med, at det nytter noget. ”Jeg kan godt!”

Udredning

Fagligt BOOST kan undersøge jeres barns vanskeligheder ved hjælp af individuelle tests og afgøre, om der er tale om ordblindhed. Vi tilbyder efterfølgende rådgivning og anviser konkrete tiltag.

Meget mere end lærerigt!

Vi har konstant fokus på både den faglige og den personlige udvikling.
 
Det skal være trygt, hyggeligt og sjovt, mens vi arbejder. 
 
Der evalueres undervejs, hvilket sikrer, at progressionen holder, og barnet støttes i sin udvikling. Det bevirker også, at barnet bliver bevidst om sin læreproces og om sine fremskridt, hvilket i høj grad skaber motivation og selvtillid.